ЕГЭ Биология

Пособие предназначено для подготовки к единому государственному экзамену по биологии. Здесь содержатся все типы экзаменационных заданий А, В и С в соответствии со спецификацией контрольно-измерительных материалов 2013 года. Пособие очень удобно для работы, так как теоретический материал и задания структурированы в соответствии с содержанием экзамена.

В книге представлено краткое изложение теоретического материала всего школьного курса биологии, приводится большое количество вопросов разных уровней сложности (в том числе задачи по цитологии и генетике), направленных как на проверку знаний, так и на отработку навыков выполнения экзаменационных заданий. Рисунки наглядно демонстрируют различные биологические объекты и процессы, знание которых необходимо для успешной сдачи экзамена.

Данное пособие будет полезно учителям при организации итогового повторения курса биологии, а ученикам старших классов - при самостоятельной подготовке к экзамену. Задания повышенной сложности могут использоваться в работе школьных кружков и факультативов.

От автора

«Предупрежден - значит вооружен» - это известное выражение как нельзя точно описывает ситуацию, связанную с подготовкой к сдаче единого государственного экзамена. Лучшим способом «вооружения» является изучение Контрольно-измерительных материалов (КИМ) - документа, в котором четко прописано, сколько будет заданий, в какой форме они будут представлены и на проверку чего будут направлены. Одним словом, в КИМах описаны структура и содержание экзамена, поэтому лучшим способом подготовки к нему будет последовательное изучение (или повторение) теоретического материала, структурированного в соответствии с указанным документом. Именно таким образом представлен теоретический материал в данном пособии.

Пособие разделено на три части соответственно заданиям экзамена. В первой главе рассматривается теоретический материал, необходимый для решения того или иного задания части А, и предлагаются различные варианты вопросов, направленных на самопроверку. Во второй главе рассматриваются задания части В и приводится большое количество вариантов вопросов, направленных не только на проверку соответствующих знаний, но и на отработку навыков выполнения заданий части В. И, наконец, в третьей главе рассматриваются задания части С. По каждому виду заданий части С приведено множество примеров и предложены задания для самостоятельного решения, в том числе задачи по цитологии и генетике. Для всех заданий приводятся ответы.

При подготовке пособия учтены последние изменения в структуре экзамена, указанные в КИМах.

Основная цель данного пособия - показать, что вас ждет на экзамене, и помочь к нему подготовиться.

Сергей Циклов, учитель биологии, лауреат Всероссийского конкурса «Учитель года России-2002»

Содержание

От автора 3

ЧАСТЬ А. ЗАДАНИЯ БАЗОВОГО УРОВНЯ 5

А1. Биология как наука. Методы научного познания, основные уровни организации живой природы 6

А2. Клеточная теория. Многообразие клеток 15

АЗ. Клетка: химический состав, строение, функции органоидов 20

А4. Клетка - генетическая единица живого. Деление клеток 32

А5. Разнообразие организмов. Вирусы 40

А6. Воспроизведение организмов. Онтогенез 46

А7. Генетика, ее задачи, основные генетические понятия 55

А8. Закономерности наследственности. Генетика человека 61

А9. Закономерности изменчивости 72

А10. Многообразие организмов. Бактерии. Грибы 80

А11. Растения. Строение, жизнедеятельность, размножение цветковых растений 89

А12. Многообразие растений. Основные отделы растений. Классы покрытосеменных 102

А13. Одноклеточные и многоклеточные животные. Основные типы беспозвоночных, их характеристика. Классы членистоногих 110

А14. Хордовые животные. Основные классы, их характеристика 124

А15. Человек. Ткани. Органы, системы органов: пищеварения, дыхания, выделения 133

А16. Человек. Органы, системы органов: опорно-двигательная, покровная, кровообращения, лимфообращения. Размножение и развитие человека 144

А17. Внутренняя среда организма человека. Иммунитет. Обмен веществ 158

А18. Нервная и эндокринная системы человека. Нейрогуморальная регуляция 167

А19. Гигиена человека. Факторы здоровья и риска 177

А20. Эволюция живой природы. Вид. Популяция. Видообразование 188

А21. Эволюционная теория. Движущие силы эволюции 196

А22. Результаты эволюции. Доказательства эволюции организмов 205

А23. Макроэволюция. Направления и пути эволюции. Происхождение человека 215

А24. Экологические факторы. Взаимоотношения организмов 228

А25. Экосистема, ее компоненты. Цепи питания. Разнообразие и развитие экосистем. Агроэкосистемы 235

А26. Биосфера. Круговорот веществ в биосфере. Глобальные изменения в биосфере 246

А27. Структурно-функциональная и химическая организация клетки.... 255

А28. Метаболизм клетки. Энергетический обмен и фотосинтез. Реакции матричного синтеза 259

А29. Деление клетки. Воспроизведение организмов 272

АЗО. Генетические закономерности. Влияние мутагенов на генетический аппарат клетки и организма 276

А31. Селекция. Биотехнология 280

А32. Многообразие организмов 290

АЗЗ. Процессы жизнедеятельности организма человека 294

А34. Человек. Нейрогуморальная регуляция. Анализаторы. Высшая нервная деятельность 298

А35. Эволюция органического мира. Экосистемы и присущие им закономерности 311

А36. Общебиологические закономерности 314

ЧАСТЬ В. ЗАДАНИЯ ПОВЫШЕННОГО УРОВНЯ СЛОЖНОСТИ 321

В1. Обобщение и применение знаний о кпеточно-организменном уровне организации жизни 322

В2. Обобщение и применение знаний о многообразии организмов и человеке 331

ВЗ. Обобщение и применение знаний о надорганизменных системах и эволюции органического мира 340

В4. Сопоставление особенностей строения и функционирования организмов разных царств 349

В5. Сопоставление особенностей строения и функционирования организма человека 362

В6. Сопоставление биологических объектов, процессов, явлений, проявляющихся на клеточно-организменном уровне организации жизни 376

В7. Сопоставление биологических объектов, процессов, явлений, проявляющихся на надорганизменных уровнях жизни 390

В8. Установление последовательности биологических объектов, процессов, явлений 397

ЧАСТЬ С. ЗАДАНИЯ ВЫСОКОГО УРОВНЯ СЛОЖНОСТИ 409

С1. Применение биологических знаний в практических ситуациях (практико-ориентированное задание) 410

С2. Работа с текстом или рисунком 420

СЗ. Обобщение и применение знаний о человеке и многообразии организмов 428

С4. Обобщение и применение знаний в новой ситуации об эволюции органического мира и экологических закономерностях 438

С5. Решение задач по цитологии на применение знаний в новой ситуации446

С6. Решение задач по генетике на применение знаний в новой ситуации 457

ОТВЕТЫ 464

Ответы к заданиям части А 464

Ответы к заданиям части В 468

Ответы к заданиям части С 470